「

 

 

 

 

                       每一個生命都有其存在的價值，每一個生命都可以被提昇」

　　而多重重障的朋友更應享有同等的學習尊嚴、拓展獨特的優勢學習機會，
　　快樂的生活。教保人員秉持 以人為本的理念，依服務使用者的個別化評估其需求，
　　藉由設計符合能力之課程活動，給予支持、協助、並引導服務使用者參與、體驗及學習，
　　使其擁有「有意義的生活」，提供最佳的生活品質。

          •  學習人際溝通： 學習表達、理解的能力及一般性溝通技巧。

          •  提昇社會技能： 提昇基本自我認識、發展維持友誼及遵守基本道德行為。

          •  培養生活自理： 提昇生活品質的有關自理訓練及技能，減緩功能性退化。

          •  參與社區適應： 增加不同的生活體驗為原則，提供服務使用者參與社區活動。

          •  豐富休閒生活： 依個別化需求安排適齡適性之休閒活動，舒發身心靈情緒。

          •  增進功能認知： 學習所處生態與環境中，實用之基本認知及有效運用。

          •  基礎健康維護： 維持服務使用者良好體能，減緩衰退速度，照護服務使用者健康狀況。