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                   「

 

 

 

 

                       每一個生命都有其存在的價值,每一個生命都可以被提昇」

  而多重重障的朋友更應享有同等的學習尊嚴、拓展獨特的優勢學習機會,
  快樂的生活。教保人員秉持 以人為本的理念,依服務使用者的個別化評估其需求,
  藉由設計符合能力之課程活動,給予支持、協助、並引導服務使用者參與、體驗及學習,
  使其擁有「有意義的生活」,提供最佳的生活品質。


          •  學習人際溝通: 學習表達、理解的能力及一般性溝通技巧。

          •  提昇社會技能: 提昇基本自我認識、發展維持友誼及遵守基本道德行為。

          •  培養生活自理: 提昇生活品質的有關自理訓練及技能,減緩功能性退化。

          •  參與社區適應: 增加不同的生活體驗為原則,提供服務使用者參與社區活動。

          •  豐富休閒生活: 依個別化需求安排適齡適性之休閒活動,舒發身心靈情緒。

          •  增進功能認知: 學習所處生態與環境中,實用之基本認知及有效運用。

          •  基礎健康維護: 維持服務使用者良好體能,減緩衰退速度,照護服務使用者健康狀況。 

              

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