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技藝陶冶活動組秉持著以激發學習意願,啟發潛在興趣及技能為努力的課題。
我們結合了護理、職能、社工、牧靈及家庭成員的參與,
共同設計出最適合的個別化訓練活動及課程,
期能加強如認知能力、感覺動作、語言理解、溝通表達及人際關係等等能力的培養,
以提升個人生活素質,進而達到「獨立自主、回歸社會」的目標。

技藝陶冶活動課程領域

依照服務使用者之個別能力及興趣之不同,藉由參與休閒活動激發潛能及生活陶治,區分為下列二種領域。

( 一 ) 工作技能訓練:

針對功能較高的服務使用者,提供學習工作技能、養成工作習慣與態度、奠定社區生活適應之能力。 
活動班別包括: 1. 摺衣工作隊 / 2. 電腦實務班 / 3. 愛維福利社。

( 二) 職能潛能及陶治: 

針對中度功能及日漸老化的服務使用者,培養休閒嗜好、豐富生活經驗、轉移及減緩情緒行為問題。 
活動班別包括: 1. 繪畫藝能班 / 2. 手工藝陶治活動

學習及活動方式

1. 針對學員不同之體智能、潛在興趣及學習能力,作個別的指導及訓練,教學後定期進行評量、討論及修正。 
2. 學習搭配治療: 配合中心復健、教保、護理等,作適合的教學安排。 
3. 鼓勵學員參與院內外各項活動,展現個人成就與價值,培養社會互動及實用技能,以增進獨立自主的能力。

活動簡介

( 一) 摺衣工作隊

目的:豐富中心住民疪護性就業資源,訓練工作能力培養社會適應力,藉由分工合作的精神增進人際溝通及互動關係,激發住民自尊、自信及自給自足能力,建立穩定規律的生活秩序。

( 二) 電腦實務班

目的:針對資質較高及具有學習潛能的服務使用者,引導並學習操作電腦的技能及相關應用,
如網頁設計、多媒體剪輯、動畫等等,在多方面的學習活動中,增加技術的培養和美術的應用。
並配合節慶、義賣活動,鼓勵學員製作卡片、海報等,啟發自信及自給自足的能力。 

( 三) 愛維福利社

目的:因中心地處偏遠交通不便,為配合社區融合活動、滿足愛維家人享有購物的樂趣及社會適應之

「情境教學」等,而規劃成立。在活動中培訓服務使用者經營管理的能力,如貨品清點、標價、收銀、

工作環境維護、人際互動、解決問題等等,以因應未來參與社區工作的應有技能。

( 四) 繪畫藝能活動

目的:利用美術活動,在自由表達的情境下舒發積壓的情感,從而減輕心理困擾,經由手指與肌肉的

動作,促進協調能力及復健的效果。藉由作品的展出及義賣活動,鼓勵增強習畫者的動機,展現個人

的成就與價值。

( 五) 手工藝陶冶活動

目的:經由手指與肌肉的動作,促進協調能力及復健的效果,
並舒解服務使用者情緒及豐富生活,藉由作品的展出及義賣活動,鼓勵增強學習的動機,建立自尊與

自信的成就感。

未來規劃-庇護性就業與目標

針對高功能的服務使用者,施以職業技能的培養,如:電腦文書處理,其能謀合就業機會,

在機構庇護下工作,達到自我能力提升,成為有生產力的工作人。

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