技藝陶冶活動組秉持著以激發學習意願，啟發潛在興趣及技能為努力的課題。
我們結合了護理、職能、社工、牧靈及家庭成員的參與，
共同設計出最適合的個別化訓練活動及課程，
期能加強如認知能力、感覺動作、語言理解、溝通表達及人際關係等等能力的培養，
以提升個人生活素質，進而達到「獨立自主、回歸社會」的目標。
技藝陶冶活動課程領域
依照服務使用者之個別能力及興趣之不同，藉由參與休閒活動激發潛能及生活陶治，區分為下列二種領域。
( 一 ) 工作技能訓練：
針對功能較高的服務使用者，提供學習工作技能、養成工作習慣與態度、奠定社區生活適應之能力。
活動班別包括： 1. 摺衣工作隊 / 2. 電腦實務班 / 3. 愛維福利社。
( 二) 職能潛能及陶治：
針對中度功能及日漸老化的服務使用者，培養休閒嗜好、豐富生活經驗、轉移及減緩情緒行為問題。
活動班別包括： 1. 繪畫藝能班 / 2. 手工藝陶治活動
學習及活動方式
1. 針對學員不同之體智能、潛在興趣及學習能力，作個別的指導及訓練，教學後定期進行評量、討論及修正。
2. 學習搭配治療： 配合中心復健、教保、護理等，作適合的教學安排。
3. 鼓勵學員參與院內外各項活動，展現個人成就與價值，培養社會互動及實用技能，以增進獨立自主的能力。
活動簡介
( 一) 摺衣工作隊
目的：豐富中心住民疪護性就業資源，訓練工作能力培養社會適應力，藉由分工合作的精神增進人際溝通及互動關係，激發住民自尊、自信及自給自足能力，建立穩定規律的生活秩序。
( 二) 電腦實務班
目的：針對資質較高及具有學習潛能的服務使用者，引導並學習操作電腦的技能及相關應用，
如網頁設計、多媒體剪輯、動畫等等，在多方面的學習活動中，增加技術的培養和美術的應用。
並配合節慶、義賣活動，鼓勵學員製作卡片、海報等，啟發自信及自給自足的能力。
( 三) 愛維福利社
目的：因中心地處偏遠交通不便，為配合社區融合活動、滿足愛維家人享有購物的樂趣及社會適應之
「情境教學」等，而規劃成立。在活動中培訓服務使用者經營管理的能力，如貨品清點、標價、收銀、
工作環境維護、人際互動、解決問題等等，以因應未來參與社區工作的應有技能。
( 四) 繪畫藝能活動
目的：利用美術活動，在自由表達的情境下舒發積壓的情感，從而減輕心理困擾，經由手指與肌肉的
動作，促進協調能力及復健的效果。藉由作品的展出及義賣活動，鼓勵增強習畫者的動機，展現個人
的成就與價值。
( 五) 手工藝陶冶活動
目的：經由手指與肌肉的動作，促進協調能力及復健的效果，
並舒解服務使用者情緒及豐富生活，藉由作品的展出及義賣活動，鼓勵增強學習的動機，建立自尊與
自信的成就感。
未來規劃-庇護性就業與目標
針對高功能的服務使用者，施以職業技能的培養，如:電腦文書處理，其能謀合就業機會，
在機構庇護下工作，達到自我能力提升，成為有生產力的工作人。
